Wissenschaftliches Schreiben stellt eine komplexe Tätigkeit dar, die vielfältige Entscheidungen verlangt. Um sie zu meistern, müssen Schreibende nicht nur ihr Fach be- herrschen, sondern ebenso ihre Schreibfähigkeiten kennen und einsetzen. Eine bewusste Reflexion erlaubt es Schreibenden, den schreibprozess effizienter und zufriedenstellender zu gestalten. Der Kurs bietet die Möglichkeit, sich mit zentralen Schreibkompetenzen und -entscheidungen auseinanderzusetzen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit ihrem Zeitmanagement, durchlaufen den Schreibprozess in dem sie einen Konferenzabstract verfassen und üben sich im Peer-Feedback. Dabei reflektieren die Teilnehmenden Herausforderungen und Lösungsstrategien.